现代数字化校园建设已经成为许多学校必不可少的建设项目之一，建筑校园网络同时建立“数字校园”系统，一方面铺设教学数字校园网络系统，同时依靠网络迅速建立起一套专门针对学校的安防监控系统。对于山东莱芜职业技术学院而言,两套系统在职能上有区分，在管理和使用上可以完全兼容，成功地在传输和中心平台上实现统一，既避免了投资的浪费，也兼顾了管理的便利，系统的网络化工作方式决定了该系统可以产生很多基于网络的应用方案，全方位地为校园用户解决问题。

　　业主需求

　　校园网建设实现内部全方位数据共享，应用三层交换，提供全面的QoS 保障服务，使网络安全可靠，从而实现视频监控、教育管理、多媒体教学、图书馆管理自动化，而且还要通过Internet 实现远程教学，提供可增值可管理的业务，要求数字传输平台必须具备高性能、高安全性、高可靠性，可管理、可增值特性以及开放性、兼容性、可扩展性。

　　? 网络多出口：

　　A.多权限ISP；

　　B.多ISP 分别计费的需求；

　　? 用户管理：

　　A.使用方便，存在WEB 认证；

　　B. 账号和端口绑定；

　　C.实现全网的安全管理；

　　D.上网实时跟踪实时追查；

　　E.用户带宽进行控制

　　? 多种教学方式并行的需求：

　　A.多媒体教学；

　　B.VOD点播业务；

　　? 安全管理：

　　A.校园网络安全；

　　B.提供上网日志；

　　C.多流量管理与控制；

　　? 校园安全监控：

　　A. 独立数字光缆；

　　B.7*24 小时不间断的监控和录像.